和县学里那些书生的话不一样啊？
苏泽指着船坞中的战舰说道：就说这营造战船，用料多少，用工多久，这也都是学问。
四书五经是学问，《考工记》也是学问，读书识字对木匠手艺也是有好处的。
这下子林显宗倒是意外了，他是卫所船匠，是有家传手艺的，家中也有一册《考工记》的残卷。
林显宗自信自己船匠的手艺在福建诸卫所中也是排前列的，就连泉州卫的大匠也不比自己厉害，就是因为他研读过这本残卷。
林显宗不想让孙子进卫学，倒不是反对孙子识字，而是怕孙子起了科举的念头，此后就不肯脚踏实地的学手艺。
林显宗见过县学中的几个老童生，读书都读的魔怔了，整日不事生产就知道读书，连祖业都败坏了，也照样考不过府试。
听到了苏泽的教学理念之后，林显宗的态度立刻好了不少，他说道：
把桌椅留下来，明日得空我修好了，让人送到卫学去。
林良珺高兴的跳起来说道：果然宗叔公最疼我！
苏泽突然说道：宗叔，我明天也想要来帮忙修桌子。
林显宗疑惑的看着苏泽问道：你不是读书人吗？读书人也要学木匠手艺？
这倒不是林显宗要藏私，而是木匠是匠人，在大明社会中的地位是远不如读书人的，甚至比农户还要低下。
听着苏泽的见识不凡，就算科举不成，也是种田的好手，竟然要向自己学木匠的手艺？
苏泽没有回答林显宗的问题，而是对着林良珺和林纯说道：
明日就是我和你们上的第一节课，荀子在《劝学篇》中说过，‘木直中绳，糅以为轮，其曲中规。’
这木匠手艺也是蕴含大道理的，明日我们第一课就是学着修复桌椅，宗叔您看方便吗？
听到苏泽说了自己听不懂的大道理，林显宗也只能答应下来。
苏泽微笑着关闭了系统的提示，
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