常用来吓唬学生的话，没想到用在凌然身上，一点用都没有。


    “险些忘了，你也是做过多少次主刀的人了。”冯志详叹口气，再咳咳两声：“这样的话，如果你是主刀，你准备怎么分配任务？”


    凌然于是认真思考了起来。


    他做主刀的时候，向来是很注意研究助手能力，并适当分配助手能力的。这是凌然在多年的团队活动中，总结出来的经验。


    虽然很不喜欢社交活动，但是，凌然自从进入幼儿园以后，总是不可避免的会参与到各种各样的团队活动中去。大合唱会让他练习和上场，演话剧会让他练习和上场，升国旗或者“欢迎欢迎，热烈欢迎”也少不了他的出现。


    再大一些，各种竞赛活动，或者是班级内的活动，年级的，学校的，区市省乃至于国家级的活动，总是有各种邀请出现。


    而在团队里呆的久了，凌然逐渐明白了一个道理，团队里的成员所说的往往并不是真实的。尤其是他们自述能力的时候，更是不可相信。


    什么喜欢团队活动的成员，很可能就是最喜欢撕逼的队员，而擅长独立完成任务的队员，往往可能是最擅长于甩锅的。


    作为一名认真负责型的学生，凌然渐渐的学会了由自己来做判断，而不是团队成员自己。


    同样，面对冯志详的询问，凌然也是毫不抵触的站在主刀的位置上，思考起了自己的工作安排。


    “如果我是你，让我来分配我的工作的话……”凌然说的有些含混，但思维和语言很快清晰起来：“我应该会让自己先看书。”


    冯志详愣了一下，终于还是忍不住，露出了笑容来：“你的想法有点太直接，不过……恩，你想先看书吗？”


    “好啊，我先看书。”凌然不仅没做过胆囊癌的手术，他也没有特别的阅读过相关的资料。


    没有哪个医生真的会背下所有的医学书籍，哪怕是最基础的也不可能。以五年制本科的临床医学专业的教材目录来说，学生们需要掌握的基础医学书籍共有53本，不用挑战别的，若要一名学生真的记下《皮肤性病学》的全部内容的话，他十有七八恨不得自己得一遍算了。


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