像他这样的人，虽然眼下务农，但不能单纯地以农民来看待，在村子里、亲族之中也都是有威望的，这一次岳家村的人能揽住了河工的差使，也是岳老二一力主张，让他们尽早到江边来为买活军做事——“总之是不会亏的”！

    有他的教导，岳老虽不说学富五车，但五百个字还是认得的，身子也还算健壮，有些武艺在身，至于说加减乘除这简单的算数，也难不倒他。这次出来做工，其余乡民自然就奉他做了个首领，便连水利队的人也是另眼相待——要不说买活军喜欢武书生呢？其实便是放在乡里，乡民也是喜欢的，毕竟，武书生又能干活又有脑子，别看只认得那么几百个字，但认得字，就至少是看过一些书，养成一个遇事爱思考的习惯，那就要比其余乡民更有远见，都说这书是越读越有的，聪明的人会越来越聪明，可不就是这个道理了？

    若是打小没有认字，平时也不算伶俐的那些人，一开始是根本没有抱着最终认字的希望，只是想着凑凑热闹的——他们也确实学不进去，连集中精神听懂都难，那些字母和会跳舞一样的，在眼前扭来扭去，刚学会了怎么发音，一转头，字母又不知道钻到哪里去了，当真是见面不识，再见面了还是认不出来。

    识字班的老师，倒是不会不耐烦，一样的课程每天都在教，但他们自己不好意思，也是学学就灰心了，那之后虽然也来听课，但不过是为了听说书一般，听老师讲讲报纸，再跟着看看地理课上的画面，不肯再坐到老师跟前去——那是可能被提问的位置，他们这样的脑袋，本就不配读书认字的，自己知道遮遮丑也就罢了，还要到前头去显眼，那多丢人？一开始教拼音，他们或者散去休息，或者径自去干活，并不会留在当地自取其辱，讨这个没趣。

    可是今日，有了要去黄冈的愿景在，于岳老的鼓动之下，大家也都觉得，学不学得会，至少要拿出个态度来——他们也已经知道了，这态度在买活军眼中也是很要紧的。因此，到了教拼音这一堂课时，非但没有散去，还个个强打精神，显示出专心学习的样子来。

    ——还真别说！也不知道为什么，是因为饱饭吃了有一个多月呢，还是因为这阵子，夹杂在读报课和地图课之中，多少也学会了一些拼音呢，搁下许久之后，这一次再学，居然有一种从容的感觉，原本怎么也没法记住的字母，这么一搞，居然轻而易举地复述出来了，一堂课下来，众人至少都学会了七八个声母，五六个韵母，并且可以自如地使用，指着工地这里张贴的告示，一一二二竟能拼读出来！

    而且，这样的现象并非特例，在这帮河工里非常普遍，十成里八成都是如此，大家又惊又喜，彼此互相询问验证，一时间竟然连催岳老去和水利队的大人搭话都忘记了，你一言我一语，都是在探讨着此事的缘由：有人说是因为买活军的饭都是用仙水煮的，能让人开智长寿，也有人认定了这是和买活军多做接触的结果！

    ——六姐真神论又一次被抬了出来，又一次毫无新意地大受欢迎，根本就没人反对，倘若有人既然胆敢反对的话，那大家就要问他们了：那你说吧，这是为什么，这么多人，本来笨得和牲畜一般的，他们自己都知道，脑子石头做的，除了>> --