看到这一幕，并不怎么觉得奇怪，施施然地走上了讲台。

    因为证明哥德巴赫猜测，完全是他自身的学术能力体现，所以一切证明过程都在他的脑海里，根本不用担心其他的问题。

    “刚才这位教授的问题，其实很简单，既然是封闭性的问题，我们可以设定一个最大的封闭区域2n*y（n∈N*），这里我们在平面坐标系上用2n*y区域来进行表示，其中n为x轴上的数值，y为该区域的高度。”

    王东来正式开始分享起来。

    这个讲解说有价值吧，确实有，但都是对那些在数学领域造诣深厚的教授和院士而言。

    讲解完毕之后，王东来便看着台下的众人，出声说道：“好了，我的讲解完毕，接下来是交流提问环节，诸位要是有什么问题，可以举手提问。”

    听到这位教授的问题，王东来并没有立即回答，而是看了一眼台下的众人，沉吟了一下才说道：“时间有限，提问时间只有半个小时，这个问题我会详细回答，但是接下来我希望诸位能够问一些更有价值的问题！”

    这么一来，王东来讲解的速度很快，很多东西都是一带而过。

    在他的身后，是一个巨大的写字板。

    为什么说数学界有学派，就是因为一个数学大佬在出现之后，带出的学生依旧取得了巨大的成绩，继承了大佬的学术理念。

    可是王东来却并不准备使用PPT，所以就换成了写字板。

    因为他们并不敢赌，更想多看看王东来的学术成绩。

    “王教授，刚才你说到的通过图论来直观表现出数字之间的运动和数字与数字之间的关系，在这个基础上看做是封闭性的问题，我有些没听懂，能不能详细讲讲？”

    说没有价值吧，也勉强称得上。

    台下大部分学者此刻都已经是低着头，快速地在纸上记录起来，生怕自己忘记了。

    看着台下坐好，准备听自己进行学术分享的众人，王东来轻轻地点了点头。

    拓扑群论就是一个非常实用，非常有价值的数学分支，如果王东来成就院士，并且拥有带研究生和博士的资格之后，带出几位在学术上取得成绩的学生，最后也和他一样成为院士的话。

    “数论中素数只能被1和自身整除的整数，这里在平面上用图形进行表示，如图。”

    一边说着，王东来在写字板上快速地画出一个规整的坐标图。

    “我们用x·y且x＝2n（n＞3）来定义一个平面偶数，由于x＝2n，那么我们设x＝n＋n＝2n（1＜n＜2n，n∈N*）。”

    “平面偶数x·y的形式可以变换为：x·y＝n·y＋n·y，如图所示。”

    这句话刚说完，王东来的手下就再次画出一张图来。

    “现在，我们回到想x·y＝（n＋n）·y＝n·y＋n·y。”

    “设，容易看出，在{1，n}区间至少一个平面奇素数：pr1＝n·y-k1·y（k1≥0且k1∈n）”

    “根据波特兰——切比雪夫定理：在{n，2n}区间至少有一个平面奇素数：pr2＝n·y＋k2·y（k2≥0且k2∈n）”

    “……”

    “即，平面偶数x·y等于pr1＋pr2。”

    三分钟，王东来就把这个问题详细地讲解了出来，在写字板上写下了大半个版面。

    提问的教授，原本对于王东来的回答有些憋气，觉得他太狂妄张扬了，可是看到王东来信手拈来，将自己不懂的问题鞭辟入里地讲解出来，心里顿时疑惑尽消，随之浮现出一丝钦佩之感。

    “谢谢王教授指>> --