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第13章 发酵



    “有些愚蠢?”任风笑了一下,“我知道,我也曾考虑过,只不过有几件事改变了我的想法。”

    “哪几件?”

    “第一件,我在留学的时候,经常受到教授还有同学的嘲笑和刁难,因为在他们眼中看来,中国的学生很差劲,中国学生成绩都基本上是倒数的,更是在一堂课上,我老师当面问我中国的教育是不是特别烂,所以我深有感触,想要回来创办学校。”

    “第二件呢?”

    “第二件,就是我读了一则报道,诺贝尔奖,无论是文学还是其他方面,中国的获奖比例是最低的,接近于没有,我想要培养出能够获得诺贝尔奖的学生。”

    彭仲宇抬起头:“诺贝尔奖?这可不是那么好办到的,你有考虑过困难吗?”

    “我知道,上半年我经历了很大的困难,不过从现在开始,我有极大的信心,能够让南星学院照耀全世界!”

    任风信誓旦旦地说道。

    “任校长,你的信心来源于哪里?”彭仲宇好奇问道。

    “这个暂时保密,等过段时间你就知道。”

    “那任校长,你的学校并不具备任何优势,你是用什么方法招到学生的?”

    “在每一位学生和家长过来的时候,我都会开诚布公说明自己学校的情况,而他们仍然愿意选择南星学院,我相信,他们是看中了南星学院的潜力。”

    “那任校长,你能挖掘学生的天赋,是真的吗?”

    “是真的,我能判断出一个人的天赋,并给出专业和发展建议,当然,只是建议,具体如何选择,还在学生和家长自己的手上。”

    彭仲宇点点头:“好的,任校长,我还有几个问题,在昨天的时候,除了那一首诗《相信未来》,你还说了两段让我记忆深刻的话,一段是‘大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善’,还有一段是有关教育的本质。你能向我解释一下这两段话吗?因为这些我从没有在书上听过。”

    “大学之道,这是讲述大学教人的道理,有三点,要弘扬光明正大的品德,让人仁爱敦睦、明理向善,让人达到最完善的境界。当然,这些要求太高了,只能尽力去做。而第二段话,和第一段话有些一脉相承,我认为,教育最重要的是,去教一个人,认识自己,知道自己要干什么,才是最为重要的。”

    彭仲宇记下这些东西,激动地说道:“谢谢你。”

    “不客气。”任风笑了一下,“其实,在为什么回国办校,还有一个最为重要的原因。”

    “是什么?”

    “因为,我是一个中国人。”

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