苏晓禾的脸又红了，偷偷看了周卿云一眼，生怕他难堪。

    王建国听不下去了：“陆同学，话不能这么说。青春怎么了？谁没年轻过？我看青春题材挺好，接地气！”

    李建军也帮腔：“就是。非得写那些看不懂的才叫有深度？”

    陆子铭笑了笑，那笑容里有种居高临下的宽容：“我不是说青春不能写。只是觉得，既然要写，就要写出深度。比如可以结合时代背景，写青春在历史洪流中的异化，写个体在集体主义下的挣扎，那才是文学应该关注的主题。”

    他说着，从自己书桌上拿起一叠稿纸，语气里带着自信：“我最近在写一篇小说，叫《标本室》。写一个生物学教授在特殊期间被迫亲手制作自己老师的标本，多年后他在标本室里与自己的记忆对话。探讨的是罪与罚、记忆与救赎。”

    宿舍里安静了一瞬。

    这个题材确实够“深”，够“重”。

    符合八十年代文学圈青睐的“宏大叙事”。

    陆子铭很满意大家的反应，继续说：“我准备投《收获》。虽然不一定能上，但至少要往这个方向努力。文学不是风花雪月，它应该沉重，应该有力量。”

    他说完，看向周卿云，那眼神分明在说：你呢？你写的那些“青春故事”，配叫文学吗？

    所有人的目光都聚集在周卿云身上。

    苏晓禾紧张地咬着嘴唇。

    王建国想说什么，但张了张嘴，又闭上了。

    李建军推了推眼镜。

    周卿云平静地迎着陆子铭的目光。

    他没有争辩，没有反驳，只是走到书桌前，拉开抽屉，拿出那页写了个开头的稿纸，递了过去。

    “陆同学说得对，文学应该关注重要的主题。”他的声音很平稳，“不过我想，青春之所以值得写，不是因为它轻松，而是因为它是一个人在面对世界时的第一个战场。城乡差异，身份焦虑，传统与现代的撕扯，这些在青春时期，感受最尖锐，痛感最真实。”

    他顿了顿，看向陆子铭手里的稿纸：“如果陆同学有兴趣，可以看看这个开头。也许它没有你追求的那么‘深’，但我想，它至少是诚实的。”

    陆子铭愣了一下，显然没料到周卿云会是这样的反应。

    不卑>> --