教务处老师能看出的身份？

    陈韶注意到赵老师神情的变化，他本能地产生一丝不悦，心中也升起厌恶。

    被污染的学生会被教务处老师的想法影响。

    陈韶眼神闪了闪，本来欢快的神情也收敛了一些，趁着回头去看严子承的功夫，立刻把教务处老师从自己视野中排除了出去。

    遗憾的是，即使没再看教务处老师，刚刚那个表情的影响也没能褪去。

    在陈韶的视线中，严子承接过成绩单之后，连看都没看，直接随手揉成一团；他左右扫了几眼，或许是发现人都走得差不多了、周围除了陈韶以外没有其他学生，就明目张胆地把它扔到地上，然后一脚踢到了教务处桌子底下。

    这种操作让陈韶眉头忍不住皱起。

    ——一方面是因为教务处老师的残余影响，但是更多的还是因为对方这种肆无忌惮的态度。

    严子承的做法告诉陈韶，他有恃无恐。

    这是倚仗和的对垒吗？

    不对，之前自己举报思想老师时，政教处主任可不是视而不见的态度；其他们面对教学楼里的政教处主任时，也无一不是一副鹌鹑样子。

    所以……是的特性？

    负责监管和惩治违规学生，而负责一般教学管理和支持鼓励？

    如果真的是这样，那下次惹恼了的话，倒是可以尝试往教务处跑——在极端情况下。

    不过也有可能只是对违规行为的容忍度比较高而已，毕竟严格来说严子承刚刚的操作，也属实算不上什么大事。

    “两位同学，请问还有什么事吗？”

    不远处教师堆里传来问话。

    “要是没事的，就快点去吃饭吧，教务处待会儿就关门了。”

    陈韶看了一眼时间。

    他们在教务处里竟然已经待到了将近七点。

    严子承没有回答，转身就往外走，转眼间就消失在楼梯拐角。陈韶回头看着教务处老师们的衣服乖巧道别，按照它们的提示去了食堂。

    食堂里一反平日里相对沉闷的气氛，学生们个个喜笑颜开，相互分享着自己的成绩，考好的被考差的羡慕，考差的被考好的安慰，堪称其乐融融，仿佛这里是什么大型学习互助中心，而不是危机四伏的假期学校。

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