部非洲学生高得多，每年最高能达到15兰特以上，即便如此，想到尼亚萨兰大学求学的国外留学生依然如过江之卿。

    今年尼亚萨兰大学，有35名毕业生即将走出校园，这对于嗷嗷待哺的南部非洲企业来说，又是一次无与伦比的狂欢。

    “先生们，先别高兴太早，我们现在最大的问题不是师资力量不足，也不是教学设施不够，而是我们的生源面临其他学校的争抢，这几年报名参加入学考试的新生越来越少，这个问题必须要解决。”负责行政的副校长克拉克·贝西在校委会上愁眉不展，生源减少意味着影响力缩小，这对于尼亚萨兰大学来说不是好事。

    尼亚萨兰大学现在的校长还是阿布，不过阿布并不负责学校的管理，主要精力还是放在科研上。

    罗克当初让阿布当校长，主要是考虑到阿布在科研领域的声誉。

    说白了阿布就是个吉祥物，他并不需要负责学校管理，负责管理的常务副校长克拉克·贝西，他才是尼亚萨兰大学真正的幕后负责人。

    “那有什么关系呢？只要最好的学生愿意报考我们尼亚萨兰大学就够了。”阿布虽然不需要负责学校管理，校委会还是要参加的，这样的会议一个月也才一次，并不会影响到阿布的研究。

    只当放松就是了。

    会休息的人才会工作。

    “不不不，科赛尔教授，我们需要好学生，同时也需要那些不太好的学生，就如我们的生物学院，需要您这样的顶尖科学家，但同时也需要那些能力不是那么强，但还有成长空间的年轻助教。”克拉克·贝西考虑问题比阿布更全面，尼亚萨兰大学这些年的发展，是所有人共同努力的结果。

    关于好学生坏学生这个问题，南部非洲教育界进行过很多次讨论。

    其实没有好学生坏学生，只有努力的学生和不努力的学生，有些人努力了，确实是学不会，并不代表他们就没有价值，只是再做他们不擅长的事。

    有些人很聪明，但是不愿意学习，这里的“聪明”就是伪命题。

    真正的聪明人，肯定明白学习的价值。

    就像生活中很多表现的很“聪明”的人一样，其实都是小聪明，真正的聪明人，从>> --