就可以宣布。

    另外，哈弗大学和德国洪堡大学已经同卜航济联系，准备聘请秦川担任他们学校的客座教授，如果秦川无法去德国和美国这两所大学授课，他们还在研究每学期派学生过来，在圣约翰大学学习一个月，现在焦点是在派学生还是派遣研究生上过来的问题上。

    如果能有这两所国际着名大学向圣约翰大学派遣研究生，那圣约翰大学的国际知名大学的地位，就再也没有任何问题了。

    意气风发，好像都年轻了好几岁的这个美国老头，还鼓励秦川再加把劲，督促其再发表几篇有分量的论文出来。

    “同学们。”

    走进教室，秦川把西装上衣脱下扔到一张课桌上后，就来到讲台上立刻开始授课答疑。

    由于今天他的时间有些紧，所以秦川要求学生们把他们的问题都说出来，然后秦川将学生们提出的六个问题一一写在黑板一边，就开始逐个问题进行解答。

    解答疑问过程中，是完全开放的，学生随时都可以提问，甚至也允许其他学生提问或者达标看法，当学生表示已经明白后，秦川又可以在这个问题上再稍微扩展一下，有时还会指出国际上在这个问题上的一些研究方向，这让秦川的答疑课质量极高，现在已经有学生在开始进行一些独立研究，甚至还主动请秦川作为导师指导了。

    好在秦川前世不仅是读的数学专业，他还有鸡肋系统的支持，否则还真就应付不下来。

    时间过得很快，不知不觉已经到了三点，秦川因为有事，只好草草结束了今天的答疑。

    在学生们开始陆续走出教室时，秦川也在讲台边，在学生们给他备好的装满清水的脸盆中将沾着粉笔灰的手洗净。转身要取扔在课桌上的西装外套时，忽然方向，教室里还有两名学生不仅没有走，而且还来到他的身后，似乎还有什么问题想要问他。

    这两个学生都是秦川在圣约翰大学开设概率论课程时，从外面大学跑来他这里学习的，一个是北平来的，叫刘杰；另一个是从天津过来的，叫郑钰森。

    这个郑钰森还是在日>> --