p;虽然辜鸿铭肯定也会拟出中文考试题目，但规定是外文题和中文题二选一，所有的考生都会毫不犹豫选外文的。

    因为他们早就不懂什么科举考试，根本搞不定那些东西；而且可以借此说明自己外文功底好，说不定有机会进入非常吃香的外务部。

    比较可惜的是这些人里学工科的非常少。实际上按照民国对人才的要求，工科是最缺的，其次理科，然后是经济科、医科等。

    因为民国的大学学生比例实在是非常畸形，文科生占学生总数的90%以上，其他科目寥寥无几。

    一直到四十年代左右，非文科生的比例才上升到30%左右。

    和平年代倒是勉强能接受，但古人都有云要取长补短，这个时候中国最缺的其实就是非文科生。

    战争时期，真的“百无一用是书生”，并非嘲讽。

    而非文科专业里，对落后的中国最有价值的应该就是工科，甚至超过理科的价值。

    毕竟欧洲强大靠的是工业革命，工业对应的就是工科嘛。

    至于其他的理科、医科、法科、商科等等，都会随着工业的强大自然而然配套跟上。

    只不过民国时期因为种种原因无法走这条道路。

    李谕现在看到工科学生像看到宝藏男孩一样，格外关注，比如其中一个在东京帝国大学学习机械专业的张锳绪。

    严复同样明白这个道理，他是搞过实业的，可严复主要搞的不是教育方面，无能为力。

    两人现在拟题比较纠结的是不知道他们的水平如何。这些人大都只提供了文凭，并没有成绩单之类的作为佐证。

    两人联系了京师大学堂以及北洋大学堂的一些教师，分专业拟出了试题，最终在难度的考量上比较保守。

    考试进行得很快，结果是唐宝锷与另一位叫做金邦平的成绩最好。

    曹汝霖、张锳绪在第二等；陆宗舆还有其他人在第三等。

    这份成绩单严复送了上去，慈禧很快就亲自组织殿试，并且按照规矩把光绪拉了出来。

    不过当留日回国学生们看到殿试题目后，彻底傻眼，与此前李谕以及严复出的根本不是一回事。

    殿试题目有两道：其一是《楚庄王日训国人申儆军实论》，其二为《汉武帝诏举茂才异等可为将相及使绝国者论》。

    完全是以前科举考试的策论，与新学风马牛不相及。

    不知道是不是下马威，曹汝霖等人完全蒙圈，不知道如何下笔，只能硬着头皮写。

    第二天李谕知道了考试题目，心中觉得真是搞笑，这种选才标准，分明就是在奴才中选人才，或者在人才中选奴才，说到底还是要选奴才。

    殿试的结果倒是没有再次因为名字而乱了名次，唐宝锷与金邦平成了进士；曹汝霖则是同进士出身。剩下的第三等都是举人出身。

    有了这种名头，日后就有了做官的可能。

    所以这十多名留日归来的学生非常高兴，一起出钱在东兴楼宴请了李谕以及严复。

    学生们心中明>> --