能买欧洲人的土地。”

    李谕说：“他们还巴不得卖给我哪，说不定过不了多久，还会求着我再买一座岛。”

    吕碧城有点无法相信：“不会是吹牛吧，为什么还有这种事？”

    李谕神秘道：“你等着瞧就是。”

    吕碧城问：“你还是要在瑞典买岛屿？”

    李谕说：“不见得非要在瑞典，法国、瑞士、德国、英国都可以。”

    吕碧城眼睛睁得大大的：“难以置信！原来当个科学家在欧洲这么有点地位？”

    李谕轻描淡写道：“我又不是贪图享乐，都是有用的。”

    在此时国人眼中，欧洲人高高在上，吕碧城哪能相信李谕一个中国人在欧洲这么吃得开。

    岛上现在并没有地面建筑，没什么看的，于是乎两人很快再次搭乘轮船前往丹麦首都哥本哈根。

    李谕问道：“丹麦是个童话国度，此前有听过吗？”

    吕碧城说：“我当然知道，虽然没看过，但我也知道安徒生。”

    李谕说：“我在想的是，你完全可以把安徒生的童话翻译到国内，都是些比较有趣的故事。”

    李谕在轮船上给她讲了讲安徒生童话中最出名的几篇，如“皇帝的新衣”、“卖火柴的小女孩”、“丑小鸭”、“小人鱼”“拇指姑娘”等。

    吕碧城听得非常入迷，不住赞叹：“真的是迷人的故事。”

    “所以我才说他们非常适合翻译到国内，”李谕说，“完全可以作为新式中小学堂里的读物。一来能够让学生接触到西方的文学，增加眼界；二来故事本身也有一定的寓意，能够启发学生思维。”

    历史上差不多要到十年后，刘半农、周作人等人才开始翻译引入安徒生的童话故事。

    他们对安徒生童话甚为推崇，周作人在推广安徒生童话时，曾借用了挪威评论家的评述：“其所著童话，即以小儿之目观察万物，而以诗人之笔写之，故美妙自然，可称神品，真前无古人，后亦无来者也。”

    吕碧城点头说：“这么好的东西，确实应当引入。”

    李谕说：“另外，既然是给学堂学生看，又是西方文学作品，最好还是用白话文翻译。”

    再怎么说都是孩子可塑性更强，从小培养起来，对白话文的接受程度才能更好。

    梁启超三年前写《少年中国说》，也是想把少年儿童作为突破口，并且“将儿童视为民族救亡>> --