睛地盯着他，仿佛听到了什么天方夜谭。

    “夫君，你是认真的吗？”

    嬴诗曼不敢置信地问道。

    “当然是认真的。”

    “我已经和扶苏商量过此事，只待陛下决策。”

    陈庆痛快地回答。

    嬴诗曼神情惶惶，她直觉预感到里面有绝大的凶险。

    “前人给咱们留下了太多的财富，任由其在历史中烟消云散，实在太可惜了呀！”

    陈庆叹息着说道。

    战国时期虽然诸夏杀得血流成河，但也是华夏文明大发展的黄金时代。

    百家争鸣，各领风骚。

    出于对壮大自家学派的需要，知识传播得越来越广。

    如孔子、孟子、墨子等先贤周游列国，培养出了大批识文断字，知书明理的人才。

    别的不说，光是墨家鼎盛时期门徒数以万计，让许多原本不可能有机会接受教育的贩夫走卒得到了改变命运的机会。

    整个战国时期，百姓的识字率达到了惊人的8%-10%！

    始皇帝统一六国后，‘识字率’断崖式下跌。

    但他们不识秦字，不代表不识故国文字呀！

    陈庆在雷火司巡查的时候，偶然间发现北地裁撤下来的民夫竟然有不少识字的。

    少者百多字，多者三五百字。

    一打听才知道，原来很多人家中以前都是殷实百姓，加上参了军之后，受过一些普及式的教育，让他们辨识军令。

    如此一来，识字率自然大大增加。

    不光六国如此，秦军中的识字率同样不低。

    就像立下大功的伍长庞国生，偶然听到将军念了一句兵法，立刻牢牢记在心里。

    杀敌可封爵，有了爵位就想当官。

    这其中的最重要的门槛就是识字。

    因此在大秦的军队中，可不都是什么莽夫、大头兵，他们对于学习识字的热情非常高昂。

    “夫君，这样能行吗？”

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