‘眼’就能够永远在棋盘中生存，属于这块棋的所有棋子都被属于‘活子’，这是因为‘眼’内只有一个空位，对方棋子放入若是不能让这块棋从棋盘上提走，那么这枚棋子就要被拿开，而一块棋有两个‘眼’，也就是说对方没有办法同时占到这两‘眼’，因为每个人一轮只能下一步棋，所以这块棋就是活棋，所谓‘两眼活，一眼死’”。

    利用墙上的棋盘做示范，袁朗向教室里的小学生和‘大学生’们详细的讲解着围棋的规则的基础知识，讲台下的大人和小孩子们都聚精会神的听着，不想漏掉其中任何一句。

    围棋的规则并不复杂，把基本规则讲述一遍后，袁朗便让学生们两人一组开始对弈，他自已喝了口茶后也来到下边巡场，纠正或者解释学生们概念上不清楚的地方。

    “老师，第一步该下在哪里呀？”有人提问。

    “只要符合基本规则，棋盘上任何一点都可以下，至于下在那里最好，那是明天要讲的内容。今天只是教你们下棋的规则。”袁朗答道。

    “老师，有两个眼的棋是活棋，那有三个眼呢？”又有人提问。

    “两个眼是活棋，三个眼会是死的吗？你怎么不长长脑子！”袁朗哼道。

    “老师，这样提过来提过去，什么时候才能下完棋呀？”又有人问道。

    “这种情况叫‘打劫’，是围棋规则中的一个特例，类似这样的情况，被提子的一方不能马上把子提回，必须先在别处走一步，这叫‘找劫’，对方应了以后才可以提回，这叫‘应劫’，对方不应而在打劫的地方继续行棋，这叫‘消劫’。”袁朗解释道。

    “老师！”

    “老师！”

    问题一个接着一个，把个袁朗忙得不亦乐乎，好在都是一些非常简单的问题，一般几句话就能说清楚>> --