“哼，你们是不是觉得人长着两个耳朵是为了出气儿用的？”冷哼一声，李秋生质问道。{{3

    “呃”，这话什么意思？耳朵也能喘气吗？莫非李老师有特异功能？

    三个小孩子更糊涂了，你看着我，我看着你，不明白李秋生想表示什么意思，不过直觉可以感到，对方是在生气，而且是很生气，三个小孩子吓得大气也不敢出，低下头盯着脚尖儿，等着挨罚。

    “怎么都不说话了？刚才还那么大声，怎么我问的时候怎么一个个全蔫了？”李秋生训斥道。

    “”，因为讲话声音大就挨训？这也太严苛了吧？此时校园里小孩子们满世界跑，打打闹闹，大呼小叫比自已几个热闹的多的事，怎么偏偏李老师拿自已三个开张？莫非这就叫不打勤不打懒，专打不长眼的？

    静了一会儿，李秋生用沉默制造着压力，有的时候无声的力量比大吼大叫更有效，真把三个小孩子吓住了，自已的目的也就达不到了。

    “，我问你们，是不是赵老师新收了弟子你们不服气？”语气稍微缓了缓，李秋生问道。

    “嗯。”谎话，再加上刚才李秋生有说听到了，三个小孩子低着头用蚊子哼一般的声音答道。

    “为什么不服气？”李秋生问道。

    “呃”，三个小孩子都迷糊了——不服气需要理由吗？

    “是不是觉得人家年纪小，自已其实更强，却没被赵老师看中收为弟子，所以觉得憋屈？”见几个小孩子吱吱唔唔答不上来，便知道以他们的智力水平和表达能力并不足以应对自已的问题，所以就不等三个小孩子回答，自已便做起了引导。

    小孩子多是这样。感性多过理性，想法很容易被别人影响，更何况面对的还是一位在江都棋院里地位很高的老师，虽然李秋生并不>> --