点来源？三千七百点，不少了。

    但对于他实力的增长来说，仍然显得杯水车薪。

    他用了整整七份〖灵能力学习资料-残〗，结果获得的资料才让灵能力入了个门而已，相关的作战手段使用方法依然是没有。

    也许是他运气不好吧，七份资料，光是启灵仪式就五种，剩下的两种是日常辅助灵力增长的仪式，还有些关于灵力的基础知识——比如说灵力的一些特性、要怎么操控灵力之类的最基础的东西。

    而目前不知火凉能用的就一个最简单的启灵仪式，最便宜的那种。其它四种以及辅助的那两种仪式他没相应材料搞不出来。

    这样下来，真的就只是在灵力方面入了个门而已。

    相较于一之濑菖蒲话语中所提及的那些“术者”、“战斗侧”，他现在显得就有点过于弱小了，毕竟一个法术都不会，更别提专门的“术式”了。

    还是要努力变强。

    一之濑菖蒲临别时说的那句话，似乎是指那些河童的骨骸。能烧出来因果点，至少说明它们是有价值的，被灵能力者们用来作为法术的材料再正常不过了，比如说一之濑菖蒲画阵时用的白色粉末、还有她提到的“符咒”，肯定是要用原材料制作的。

    结合不知火凉以前玩游戏看过的一些设定，搞不好用妖怪身体部位制作药剂的方法也是存在的。

    如此看来，一之濑菖蒲应该是把那些当作战利品全留给了不知火凉？

    虽然听上去有些诡异，不过不知火凉还真得承这个情，他急缺因果点。

    唉，人穷志短呀。

    正想着，稻叶乡子敲门进来了：“老师，家庭作业。”

    等进来放下了作业后，她看了看周围，“其他老师呢？”

    “他们都找地方乘凉去了。”说起这个不知火凉就郁闷，天气是一天天的开始热起来了，但是童守小学里找不到哪怕一顶吊扇！没有空调还能理解，但是吊扇都没有就很奇怪了啊，这东西应该贵不到哪去吧？

    虽然现在是九十年代的樱岛，但也不至于穷到吊扇都装不起吧……

    然后不知火凉委婉地跟校长提了一下，他的回答是“这是在从小培养学生>> --