/>     礼堂后排，苏毅眉头微皱，同样疑惑不解。

    刘明却隐隐有些猜测，轻轻呼出一口气，看台上的孙学海接下来如何表演。

    孙学海脸上带着一丝疯狂的表情，蹲下身子，随便捡了个脚下最近的竹签，然后面向台下数百人，高高举起。

    十六？

    前排的都能看得清楚，中间视力好的也可以清晰辨认，那竹签上用黑色白板笔写了两个汉字。

    “十六！”

    啥意思？？

    众人还没来得及疑惑，孙学海已经手持竹签，回到话筒前。

    “人民教育出版社，普通高中课程标准实验教科书，高一上学期历史，第16页！”

    做什么？

    许多高中生是很刻苦的，从上高一开始就严格要求自己，哪怕是来参加这样一次大会，也舍不得浪费时间，而是带了课本在身边，随时翻翻看看，也算是见缝插针。

    这其中就有带着历史教材的，听到孙学海这没头没脑的一句话，自然而然地翻开书，找到第16页。

    内容是：第4课，明清君主专-制的加强。

    “明朝初年，胡惟庸做宰相后，权倾朝野。他生杀予夺，骄恣擅权。他不仅毒死了明太祖器重的谋士刘基……”

    孙学海略略停顿，一长串流畅的背诵就信口而出，声音在数百人满座的礼堂内回荡。

    一言不合就背书？

    众人愣了愣，很快就以那些手中有教材的学生为核心，聚集成一个个小圈子，围拢起来查看书上的内容。

    一字不差！

    只用了不到两分钟的时间，孙学海将高一上学期历史教材上第16页的内容，除了插图部分，全部流畅背诵。

    真牛逼！

    会场内顿时起了一阵骚动。

    随机抽签，秀记忆力？

    也就是说，整本高一历史教材，这家伙全都背下来了？！

    厉害，这个逼装得我有点服……

    可是外校的几名客人有些大惑不解，>> --