“牛顿经典力学只适用于宏观、低速和惯性参照系，为此，爱因斯坦觉得牛顿力学不够用，才创立相对论。”

    “所以，你这个课题其实已经到了关键时期，如果说你说听懂了，那么一切就此结束，因为你其实没有听懂，如果说没有听懂，那说明你还会去继续学习，突破自己的边界。”

    “我说的检测标准的适用范围，检测方法背后的原理，检测工具二次信息转换的失真影响等等，这是很少一部分，更大的是现代生物学的整个框架什么，基石是什么，你应该需要去学习，否则你现在就没办法继续下去。”

    “就像数学，当你不知道皮亚诺公理的时候，你根本不知道还有证明12=3这回事。”

    杨平告诉大家。

    “你掌握的知识就是一个圆圈，你掌握得越多，它与未知的边界就越大，所以你接触未知也越多，常常会觉得自己什么都不懂，反倒是你的圈很小的时候，会觉得这也简单，那也简单。”

    大家算了被上了一课，原来很多知识平时以为学懂了，其实一点没弄懂，只是平时为了不给算力有限的Cpu增加负担，很多教材默认了“暂时算你懂”。

    张林和小五没想到他们的课题居然牵涉到这么多知识，小五有点不确定地问：“你说我们的课题还可以继续？”

    “当然，不仅可以继续，而且很有希望研究出一点新东西，这里面肯定有问题，你们最好去研究一下生物学的框架，然后找来搭建这些框架的原始论文阅读，将知识积累足够，再重新出发，否则现在就此结束。”

    杨平顺手写了一个书单和论文的目录给小五和张林，在系统空间里，杨平读过书已经超过现实中任何人，因为没人有那么多时间来读书。

    已经失望的小五和张林又重新燃起了希望，他们重新打起精神，发誓要搞出一点真东西。

    旁边的医生们也是跃跃欲试，希望可以加入张林和小五的研究计划。

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    也不知道怎>> --