两次轻松写意的抢断，引来了所有人的注意。许妈妈欢呼鼓舞，二中校长眉飞色舞，同学们大同小异，不是瞪大眼，就是张大嘴。

    黄老师从不忍直视到目光炯炯，队员们发出讨论之声。

    “这小子抢断能力挺强啊！”

    “也不一定吧，一中替补pg只想消耗时间，可能是大意了，让这小子有机可乘。”

    “抢断两个球，有什么作用，改变不了必输的命运。”

    ……

    一中带队老师是个谨慎的人，他要求一中替补pg不要在手上消耗时间，而是让球流动起来。战术打法是不停地转移球，最后一秒再出手。

    这种打法的好处是一能最快地消耗时间，二能防止球在静止状态下被断的风险，三通过不停地转移球寻找最佳的投篮时机。

    这一波进攻果然奏效，一中替补pg过半场后，不等许刃上前，便将球传给了一中替补sg，一中替补pf提上来挡拆，一中替补sg顺下底线，当二中替补sf上前协防时，一中sg传球给已经跑位到45度的一中替补pg。

    转来转去，在时间消耗掉2秒的时候，球又回到了一中替补pg的手上，这时候一中替补c上来给一中替补pg做掩护。一中替补pg绕过一中替补c，在身前空无一人的情况下，出手投篮。

    毕竟是替补球员，投篮准星不够，球没进，篮板球被一中替补c抢到。抢到后，许刃急忙上前接球。

    稍作停顿，运球推进，过半场后，许刃站在三分线弧顶位置，不着急进攻，他在想如何才能发挥妙传天尊的作用。

    看了看比分牌，比分是5：72。又看了看刘响，刘响打得分后卫，就站在右侧三分线45度位置上。

    这时候，刘响朝许刃招手，这是要球的姿势。许刃没有理会，而是在面对一中替补pg时，突然做出一个胯下变向，过掉一中替补pg，朝里面杀入，在到达罚球线附近时，突然改变方向，往右侧突破。

    这时候，许刃的目光全在刘响的身上，他见刘响朝弧顶位置移动，于是便运球提上，用自己的身体挡住防守刘响的sg。而此时的刘响就在许刃的左后方不远。

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