讲的是民族的伟大，统治者的卑鄙，文人的虚伪，外族的残暴，百姓的苦难，地主的无耻。

    所说所讲的都与下面的听众息息相关。

    而且有理有据，不会让人觉得这些事是萧云编的，因为他们都有过切身的体验。

    渐渐的，每天晚上说书的听众不再只是军营里的人。

    因为有的学员开始要求让自己不大的孩子也进来听。

    于是萧云说书的地点搬到了营地北门，临时搭建了更宽敞的房间。

    房间里被栅栏隔开，一边是学员，一边是他们的家人。这样的形式必须要有。

    当萧云发现有妇女也在听之后，说书的内容有加入了一些有关女性的故事。

    每天讲完都会留一些时间，让他们提问。

    由于萧云有意识的引导，学员们都习惯了主动提问，甚至另一边的家人们也会偶尔问上两句。

    这天晚上，到了提问的时间。

    由于刚刚讲完，很多人还沉浸在之前的故事里，有人就愤愤不平的问道：“教官，你说的这些惨事，那些读书人都知道吗？”

    提问的这人是后入岛的辽人，名叫张成业，练过武，有功夫底子，训练时的成绩非常好，就是性子比较直。

    萧云看着此人，叹了口气说道：“大部分人是知道的，有些书呆子或许不知道。”

    听到萧云的回答，张成业的情绪更激烈了，“那他们的心咋就那么硬？眼睁睁的看着俺们百姓受苦受难，俺听说有不少读书人都是穷人家的孩子啊。”

    萧云继续解释道：“穷人家出身的读了书就不是穷人了，他们就是老爷了，帮了我们，他们给谁做老爷？有的读书人嘴上说百姓苦，也只是为了博名声，有了名声，自然就有了地位。”

    “那这么说来，不应该读书，读书坏良心！”张成业当即有了自己的结论。

    这样的认知可不行，萧云必须纠正，摇头说道：

    “不是这样的，咱们要清楚读书和文人的区别，就像我也读书，但我不是文人，我读书是学知识，知道什么是知识吗？

    简单来说，咱们种地都是从小跟父辈学的，打渔也是，这种地的方法就是知识。

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