走后，鼠人脑子里根本没再挂念这件事，其他老师猜想也没多把这放在心上。全国比赛，获奖是可遇而不可求的。况且这是初赛，寄个答案就能获奖啊，真是天晓得呢！可意外的是，六月份，放暑假前鼠人收到了《语文导报》编辑部的信，还附了最近一期的杂志。信中说，“由于技术原因，原计划的复赛比试取消，就以初赛成绩作最后结果，你获得了全国三等奖。”杂志上有一页专门登了获奖名单，人数不多，鼠人的名字赫然列于其中。

    意外，十足的意外！全办公室的老师皆愕然。须知，鼠人是才来任教4年的教学新手，办公室里就数他教龄最短，资历最浅。像教研组长叶老师，2多年教龄，公开课经常上，教学效果好，很受家长欢迎，带领大家一起做题，真正的业务领导啊，没有获奖，却让自己得了。除了喜出望外，还实在有点说不清噢！不过，细细想来，如说一点原因没有，也不实际。这几年中，鼠人看了于漪、钱梦龙等不少语文特级教师的书，教学思路和方法很受启发，答题时，几篇提供的文章的教学设计，他突破传统教法的框架，奇思妙想，大胆创新，反正不受实践检验，就看评委老师是否认同了。这种洒脱和狂放不羁也许正是初出茅庐的年轻老师的优势吧！

    人说“秋天是收获的季节”，当年秋学期开学后，美好的感觉延续了相当一阵时。汇款通知来了，通红的获奖证书寄来了。奇葩的是，证书还一本接一本的来：第一本收到不久，合肥分院教育处打来电话，说让去拿证书，虽然诧异，还是连忙赶过去，同样的牛皮纸信封，同样的证书封面。我说：“这我已经有了。”打开一看，内瓤很不一样：“中科院合肥分院：你院子弟学校陈童同志在本刊举办的‘全国初中语文教材教法研讨大奖赛’中荣获三等奖，特>> --