一转眼，开学有十天了。

    晚上吃饭时，孙书兆说起上物理课时的情形:“老师刚讲完，就在黑板上出了一道题，叫同学去做。第一个上去的同学没做对，我们老师可不高兴了呢。第二个叫的我。”

    说到这里，他停顿了一下，景心蓉就问:“你做得怎么样啊？”

    “你猜！”

    “我猜的话，那你肯定是做对了。”

    儿子得意地点点头:“没错儿。这题啊，咱们暑假里做过。”

    看着儿子这眉飞色舞的样子，景心蓉很高兴。以前儿子成绩算不上出色，显得没那么自信。在家聊天时，除了数学课之外，其他科目他通常都不会怎么主动提及。

    最近儿子在家几次说到物理的事情，看来这一科现在也是比较强的了。

    吃完饭，儿子做作业时，景心蓉问他:“最近化学怎么样啊，听得懂吗？”

    儿子面露难色:“难倒是不难，就是好多要背的，我老背不过。什么元素周期表、方程式之类的。”想了想，他又补充道:“还要默写，我好多字都不会写。化学那些字太生僻了，我见都没见过。”

    “没事儿，回头我找点儿资料，能让你背得快一些。”

    周六下午的时候，景心蓉看见儿子趴在次卧床上，不知在看什么呢。一问作业已经写得差不多了。

    景心蓉把自己的手机拿过去，让他看几条视频，都是些跟化学相关的歌曲，有的是把前2个元素嵌到《水调歌头》的谱子里去，有的是带着各元素的化合价一起唱，有的是把元素分成类来唱的……

    儿子一边看，一边被逗得直乐，有时还跟着哼两句:“这个我也学会了嘿！”

    “这些元素绝大多数都是形声字，你先跟着这些视频把这周期表背下来，然后根据读音你就会写了。”景心蓉嘱咐儿子说。

    儿子趴在床上反复看那些视频。景心蓉也没闲着，拿出一大张纸贴在他书桌前面的墙上了。

  &>> --