“恭喜，获得心电图基础（中！”

    “恭喜，获得文献阅读基础（上！”

    两本技能书化为一道光亮，飞进陆晨的脑海中。

    第一本，心电图基础（中。

    这个技能书，陆晨很清楚。

    他第一次抽中的技能书，便是心电图基础（上。

    这个“中”，应该是进阶版。

    但是这第二本技能书，文献阅读基础，陆晨有点儿摸不着头脑。

    可能是增加文献阅读效率的技能书。

    不过，目前医生生阅读的文献，大多都是英文的。

    不知道这本技能书，对于外文文献的阅读有没有帮助？

    要知道，医学英语和正统的英语不太一样。

    太多的医学专有名词需要去记忆，而且基础上没有什么规律。

    英文文献的句式、语法不难，难就难在，极为生僻的词汇量！

    为了验证自己的想法。

    陆晨拿出床头的手机，找到自己保存的一篇英文文献。

    这篇文献是最新发表在mun杂志上的。

    标题为《d8+tcellspromotegranzymeb-depengentadversepost-ardiacremodeling》。

    这篇文献的难度很高，陆晨已经研究了三天的时间，只能初步弄懂表面文字上的意思。

    “呼……”

    陆晨长吁一口气，重新点开文献，开始阅读。

    当看完第段话时，他就愣住了。

    “acutemyocardmomconditionresponsiblefor……”

    英文的文字信息传入脑海。

    但是。

    直接输出了中文的信息！

    “急性心肌梗死时导致心力衰竭和猝死的常见疾病，在本文中，我们揭示小鼠急性心肌梗死后，缺血性心脏组织中会募集并激活cd8+t淋巴细胞……”

    这就好像陆晨已经对这篇文章滚瓜乱熟一样，阅读没有丝毫障碍。

    不过陆晨可以肯定，他之前从来没有阅读这么顺畅过！

    陆晨继续往下看。

    他发现，现在自己对这篇的文章的理解，已经不仅停留在词汇表面意思上。

    更是对其中实验过程、研究结论，有了更深层次的理解！
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