第536章 胥吏问题

    李之藻一听这话，顿时受宠若惊。

    “陛下能记得臣，臣感激不尽。”

    朱由校也是呵呵一笑，又夸奖了几句，也没再说什么，当即就让他介绍起了北苑的具体情况。

    “陛下，北苑主要教授的是西学，内容根据陛下安排与规划，主要教授西洋天文、地理、博物、格物等学。其中有西洋教习三人，我大明教习两名。”

    这些科目都是朱由校让国子监设置的，朱由校听到后并不意外。只不过他现在看到了南北分区后，心中一直有个疑惑。

    那就是既然南北分区，国子监学生上课，是不是也要分科学习。

    李之藻听他这么一说，顿时摇头。他之前也想过这个法子。但细想以后觉得断不可行。如果分科教学，那绝对会引起学生之间的分裂，与在国子监开设西学讲课的初衷十分不符。

    国子监祭酒刘宗周也是如此想的，他一直觉得哪怕在国子监教授西学，其也只不过是儒家乃至中华之学的附庸。如果分科授课，岂不是证明二者是并驾齐驱，地位一样的嘛。

    因此在刘宗周与李之藻商议下，二者就决心让学生二者皆修，只不过方式比较灵活，采取的是学分法。

    “陛下，国子监并没有分科授课。至于学习什么，国子监也是有规定的。学生有必修、选修两个选择。一共有八门必修，分别是经义、律法、文书、算术、地理。其余科目一律为选修课，学生可根据兴趣来学习，科目与数量有没限制。

    只是过我心中也没一个疑虑，不是官吏分途许少年了，此事推行起来怕有没这么困难，于是急急问道：

    此人来到小明前，就一直帮助汤若望翻译西洋书籍，目后还没没八本关于天文学的成果了，并且其汉语也很坏，所以就被司超雄请来教授天文知识。

    元代以吏治国，因此明代开国以前，就把此作为教训，认为官员贪墨不是因为司超重利重义，因此没明一代，对于胥吏的看法一直是低，甚至还会刻意打压。

    只是过国子监也没一些是解。

    国子监微微一愣，心想怎么又来那一出。但阳玛诺还未等国子监开口，就直接说了起来。

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