芸娘转念一想，这也确实是需要一定机缘巧合才能发生的。

    不禁发出感叹：“有道理。”

    说话间，先生就已经和孩子们基本认识了。

    这位先生叫聂东言，是李顺让下属们费了九牛二虎之力才找到其本人的。

    课间休息的时候，李顺问聂东言：“当初我属下跟我说，聂先生是听闻来给这些无家可归的孤儿传授知识，一口就答应下来的，想必先生也是有一番热血想救助弱小的。”

    “冒昧地问一下，不知先生可有师傅？”

    聂东言拱手回道：“大人谬赞了，家师乃儒家学派的昌黎先生。”

    昌黎先生不就是韩愈吗？

    在历史上，韩愈是唐宋八大家之首的人物。

    这教书先生居然是韩愈的弟子。

    这倒是勾起了李顺的几分兴趣。

    “我看您今日给孩子们讲的是《千家诗》，怎么不先跟他们讲讲《三字经》《百家姓》一类的呢？”

    “孩子们才开始读书比较枯燥，也可先用《名物蒙求》这类贴近日常生活的书开始讲起，多提高提高孩子们的兴趣嘛。”

    “或者你们儒家的《小学韵语》也是不错的呀！”

    他这番话把聂东言说得是一愣一愣的。

    思考了好半天，才开口问道：“大人所说的《三字经》《百家姓》，我倒是知道，可《名物蒙求》和小学……什么的，我从未听说过，不知大人是从哪里看到的？”

    聂东言也是个求学好问的。

    他坚信一句话：活到老，学到老。

    所以李顺说出一些他不知道的东西，第一反应并不是觉得李顺说错了，而是觉得李顺十分有学识，居然知道这么多他都不知道的东西。

    李顺也才知道，原来这个年代有那么多的东西都是没有的。

    若是自己想成名的话，靠着这些后世没有的著作，随便写个几篇，岂不是很容易就出名了？

    瞬间觉得多了一条成为名人的路。

    “其实是我家乡出来的书，我以为各个地方都有的，原来京城这边居然还没流行啊。>> --