一转眼，孙逊已经读到了初三，依照初二期末考试的成绩，学校进行了重新分班，成绩较好的学生被分到了一二三班，孙逊的班主任是一个男老师，是教代数的，而且在孙逊看来，班主任是极为势利眼的，面对孙逊这种无家世背景、长的矮小，而且学习又相对一般的学生，班主任极少关注。

    班主任总喜欢中午喝酒，每次下午上课时，班主任总是满脸红扑扑的，淡淡的酒气让班级里气味难闻，所以孙逊对于这位“红脸”老师也没有什么好感。

    几何老师是一位女老师，代数几何貌似拍档一样，教学上你中有我我中有你，自习课上，两位老师也是一同上着自习课，布置完卷子后在讲台上伏耳轻谈，对于一帮青春期的孩子们来说，这种行为是极难为情的，索性全班都地头学习，假装看不见。

    孙逊的前桌是一位邻村的女孩，习惯扎着马尾，笑起来时两颗小虎牙让人觉得可爱，孙逊习惯叫她珠珠。很长一段时间，孙逊和珠珠都是一起放学，在每次晚自习结束后，孙逊都是陪伴着珠珠骑行完滨河路，跨过大桥后各自分开回家；早上孙逊也会在分叉路口等上珠珠一会儿。

    那是孙逊好像找到了一个无话不谈的亲密挚友，两人嬉笑着，讨论着河边那棵柳树长的更好看，夜里一同遥望天际，数着照亮前行路的无数繁星。学习上，珠珠比孙逊稍好一些，但“红脸”老师总喜欢特别的照顾珠珠，以至于孙逊觉得“红脸”老师就是觉得珠珠好看才跟愿意给予更多的学习帮助。
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