孙逊的远方亲戚，是一位在县教育局工作多年的老教师，孙父带着孙逊拜访远亲的时候，孙逊也是第一次见到这位长的干净、儒雅的祁爷爷，祁爷爷听完孙父的来意，看了看孙逊，“孩子还是要读书的，这样吧，我写封信，你们交给校长”。

    恰逢暑假，第二中学的校园里静悄悄的，孙父带着孙逊来到学校门卫时，恰巧郭校长和年级主任走了出来，孙父将信递了上去，年级主任接过信，打开读了片刻，转过头跟郭校长说：“咱们老师的信，这个孩子想复读”。郭校长面无表情的回了句“你给办下吧”，径直的走了。

    再次开课的时候，孙逊被分到了四班，孙逊来班级报道的时候，班级已经坐满了，唯独讲台旁边的空地还能放一张桌子，于是孙逊就坐在一个距离老师如此近的位置。于是帮助老师擦黑板、帮助老师分发卷子、收卷子，变成了孙逊日常的“工作”，偶尔听到走廊声音过于嘈杂，孙逊便起身快速关上教室门，这些行为在他还不熟悉的同班同学来说，孙逊就是一个高情商的迷。

    孙逊青涩和内敛的性格在这个班级里显得视乎可有可无，但毕竟很多课程都是第二年学习，对于他专长的数学、化学、物理、地理来说，轻而易举的拿到高分。这些让各科的老师们迅速的在成绩单上画上孙逊这个名字，他们很好奇，一个没有听说过的名字竟然能拿到在这个班级里面数一数二的成绩。

    孙逊的原班级同学都升入了高中，孙逊很长一段时间很是想念那个叫珠珠的女孩，每次骑行在晚自习后、漆黑的滨河路上，孙逊仰望星空时，竟然依旧>> --